拓展型(拓展課程有哪些)

中小學生是國家的未來和民族的希望。近年來,在加強中小學生黨史教育方面,國家教育部門和學校做了很多探索,取得了積極效果。但在全國政協委員,上海申通地鐵集團有限公司黨委書記、董事長俞光耀看來,中小學生黨史教育還存在一些不足,主要是黨史教育課程設置比較分散,現有閱讀量顯得單薄;教育方式相對單一,實地實踐教育分量不夠;黨史教育社會資源優勢未能有效發揮。
進一步創新教育方式,讓黨史教育形式“更鮮活”。在教育方式上,既要有課堂課本教育,更要有課堂外形式多樣、生動鮮活的體驗式、沉浸式教育。俞光耀委員建議依托本地紅色場館資源,在“五四”“七一”等重大紀念日組織開展中小學生黨史教育現場情景教學;進一步豐富拓展型課程內容,以學習黨史知識為主題,開展系列主題班會、征文和演講比賽等活動,通過校報??⑿葟V播和宣傳畫廊等渠道宣傳黨史知識;邀請革命軍人和先進模范走進校園開展互動式教育,讓中小學生在親身參與、潛移默化中了解黨史知識,感悟近代以來中華民族的不屈奮斗歷程和偉大建黨精神,增強愛黨愛國情感。
去年慶祝建黨百年主題系列活動開展以來,中央和各地方挖掘開發了一大批優質黨史教育、紅色教育資源,但中小學校在開展學生黨史教育的過程中,適合中小學生的紅色教育資源不足,特別是現有紅色資源共享不暢。部分學校組織學生在APP上觀看新拍攝的紅色動漫影片時,還需要付費。建議文化、宣傳、教育部門和社會各方形成合力,加大紅色資源開發力度并建立共建共享機制。要充分運用互聯網平臺和數字化手段,建設適應中小學生年齡特點的網絡平臺和主流APP,利用短視頻、動漫和網絡競賽等呈現方式,精心制作中小學生樂于接受的黨史教育作品,實現精準推送、公益共享。對于一些市場化運作的優質黨史教育資源,可以通過政府補貼、政策支持等方式,讓中小學生免費共享。
作者:張曉鳴
編輯:周辰